Lectrices Hystériques

Dans la deuxième salle, le visiteur se déplace dans un lieu qui s’apparente à un boudoir. Il y a un divan pour s’allonger et un paysage suisse peint en rouge. Sur un mur se trouve uner angée de huit livres, des éditions en couverture souple de Madame Bovary, chacun représentant une conception différente d’Emma, selon la date de la publication. Huit dessins montrent des femmes aux coupes carrées, portant des négligés et des liseuses, qui lisent et rêvent, étendues sur le lit ; leurs joues sont légèrement roses. Les vestes de lit ont aussi le nom de liseuses en français ; une liseuse est également une petite lampe pour lire ou un petit couteau doté d’un crochet pour marquer les pages ou encore la couverture d’un livre. Si leurs vêtements, ces habits légers pour femme que l’on désigne par le terme masculin, sont féminisés(négligées),alors ces femmes deviennent celles qui se laissent aller ou qui ne s’appliquent pas à leur tenue ou qui portent un vêtement qui les couvrent à peine. Les livres ont une couverture rouge. Et nous savons bien quelles sortes de livres ont une couverture rouge ; ce ne sont pas des romans, bien que ceux-ci soient pernicieux et semblablement dangereux. Assiste-t-on à un plaisir solitaire ? Leur main se cache-t-elle sous les draps ? Font-elles leur propre éducation ? Rêvent-elles d’action politique, de subjectivités nouvelles ? Les filles grandiront, comme l’on pourra le voir sur les nombreuses photographies accrochées sur un autre mur, qui sont extraites de magazines français de lingerie, montrant des corps morcelés.

Des combinaisons en soie, en satin, en dentelle et en Nylon, ce nouveau matériau qui ne nécessite aucun repassage, sur lesquelles sont brodées des interdictions (de Maréchal bien sûr, mais également d’autres personnes) concernant l’éducation des femmes, font écho aux culottes, suspendues dans les becs et les griffes (d’une buse, d’un martin-pêcheur, d’une grive, d’un couple de colombes…). Ces animaux font partie du décor du paysage suisse artificiel, la forêt rouge qui reflète les arbres peints par les écoliers.

Les femmes apprenaient auparavant à lire par l’intermédiaire de la broderie, conçue comme une activité artistique ou artisanale ou comme une activité de labeur. Il s\'’agissait en tout cas d’un travail de femme,qui accordait davantage d’importance au travail d’aiguille qu’à la maîtrise de l’écriture. Il fut un temps où seulement le catéchisme et le travail d’aiguille étaient enseignés, mais certaines femmes avaient plus d’exigence et voulaient qu’on leur enseigne tout ce qu’il y avait à savoir. Elles lisaient et apprenaient vite. Elles comprenaient les formes. Elles assumaient les formes.

JAMAIS FILLE CHASTE N'A LU DE ROMANS